第一千二百三十四章 穷人到底适不适合学艺术?
《鲁冰花》其实如果不是李易执导的影片,这本身其实只是一部小的不能再小的电影了。翐
因为时代不同,这个时代,像《鲁冰花》这样的小成本影片,或许可以有所作为,但是却很难有大作为。
特别是《鲁冰花》讲述的还是宝岛的农村的教育相关的故事,可以说题材是真的很冷门。
当然,因为执导这部电影的是李易,所以一切都不同了。
任何人看待一部电影,都会有一种先入为主的感觉,比如柯白等宝岛本土的电影人,他们看《鲁冰花》的时候,为什么会觉得,《鲁冰花》这种平实的复古叙事风格很好?
是这个年代没有人用这种叙事风格拍电影吗?
答案是否定的,其实这种方式,多的是人尝试,可是结果呢?
基本上都是被人喷的,什么年代了,还用这种老古董的方式叙事?翐
《鲁冰花》虽然成本不高,但是排片方面却丝毫不低,毕竟,李易的电影,哪怕是文艺片票房的表现也相当的不俗。
按照影迷们的话来说,同样的拍文艺片,可狗导演的电影,至少人家能让人不需要太费脑子就可以看的懂。
这一点李易可以说和其他的文艺电影导演,有很大的区别,有许多标榜艺术的电影,可是结果,连个故事都讲不完整,让人看的云里雾里的,然后人家告诉你,艺术一直都是少数派。
而偏偏却又说什么院线排片不公平之类的。
相比起那些“职业”影评人来,自媒体影评人的解读就比较奇葩了。
这也是这个时代的一个普遍现象,很多时候,自媒体人,为了博取眼球总是会另辟蹊径地来解读影片。
比如网红自媒体影评人自媒体号欧阳看电影就反其道而行之。翐
这部电影,很多人解读,大多要么是亲情,要么解读说电影批判教育,等等,等等,可是这类的解读多了,自然而然地也就不新鲜了。
但是架不住热度在啊,《鲁冰花》这首歌,迅速地就传遍网络。
再加上有李易和一众媒体和影评人的摇旗呐喊,还有铁杆影迷的鼎力支持,所以,《鲁冰花》虽然在宣传上,并没有像发行大片的时候那样铺天盖地,但是声势却丝毫不弱。
所以,自媒体影评人都是绞尽脑汁来从更清奇的角度来解析这部电影。
“很多人说《鲁冰花》唱的是亲情,可《鲁冰花》的电影批判的却是教育,这一点已经可以说是众所周知的了,但是今天欧阳要说一个大家都忽略的东西,那就是电影隐藏的另外一条线:艺术!
真不是欧阳瞎几儿乱编的,而是事实就是如此。
电影里面的古阿明,的确很皮,学习成绩不好,全班倒数第一,可是这样的一个学渣偏偏有一手牛逼的绘画天赋。翐
那么问题来了,我们不妨去看看,那些真正的学美术的人,他们的家境如何?
不客气地说,任何一个学美术的,家境条件都不会太差。
众所周知,艺术类院校的学费都很昂贵。
如此,古阿明的结局,其实已经可以预见,试想一下,如果古阿明没有生病,那么接下来会发生什么?
可能因为他拿了大奖,所以,很多媒体记者来采访,乡长,学校的老师都一副与有荣焉的样子,仿佛之前讽刺古阿明,讨厌古阿明的人不是他们一样。
但是事实上,这一波热度过去之后,古阿明家里的环境会得到好的改变吗?
我想是很难的!翐
古阿明会继续画画,一直画画,但是这个“世界第一”的奖项含金量是不是高到能改变一切的程度?
答案是否定的,因为郭老师拿回来的也不过是一张奖状,一张证书而已,经济上不会对古阿明家有任何的改善。
那么我们再来思考一个问题,古阿明成长为一个成功的艺术家的概率,或者说古阿明能顺利成长,成材的概率有多大?
我认为是很小很小的。
所以,最终的结局有很大的可能性是,古阿明会画一手不错的画,但是因为教育资源跟不上,家里经济条件跟不上,所以最终他不得不泯然于众。
或许也正因为如此,所以,电影里面的古阿明的结局早就注定了,讽刺的说一点,如果古阿明没有因病去世,那么他和很多电影的男主角不会有太大的区别。
正因为天才的陨落,在陨落之前,遭遇到各种的“不公”,所以,才会让绝大多数“非特权人士”——观众们产生某种程度上的共鸣。翐
因为古阿明的这种遭遇,我们绝大多数普通人在成长的过程之中或多或少的都发生过。
比如曾经你很想念理科,但是因为老师的不喜欢,所以不得不去读文科,又比如你参加某个唱歌比赛,明明唱的比其他人好,可是结果你连海选都过不去等等,等等,正因为这个世界,这个社会有着太多类似的事情不停地发生,所以,才会让人产生更强烈的共情。
于是《鲁冰花》才会那么的催泪。
而之所以提到艺术,还有一点在于,对于读艺术的人,他们的成功的定义是什么?是很难说的明白的。
但是有一点可以肯定的是,学艺术比学其他的普遍的科目更加花钱,一般的家庭都未必承担的起,古阿明家连他的画笔都买不起,还是那普通的多色蜡笔。
可是要知道很多美术生,原料,画笔,这些需要的花费都不是一笔小数目,古阿明那样的家庭能承担的起?
所以,读书是很多穷人家的孩子实现阶级跃迁的最佳机会,但是艺术生却无疑不再此列。翐
高考状元可以一步登天,可以凭借考试改变自己的生活条件,改善家庭环境,但是美术生哪怕艺考第一名,又能如何?
所以,穷人家的孩子,像古阿明,无疑是点错了天赋,如果他是一名学霸,相信学校的老师对他的态度,乃至于乡长这些人对他家里的态度也绝对与众不同。
可是偏偏,他点的天赋却是美术,这就尴尬了!
所以,综上所得,我认为这部电影,隐藏的一条主线,就是在告诉所有人,穷人玩不了艺术!”
别看这个“欧阳看电影”的解读有些扯犊子。
但是人家的确说出来了一点道理,至少底下就有很多网友点赞表示支持。
“作为一名美术生,我只想说,天赋,特别是绘画天赋这种东西,真的都是扯犊子,因为美术这玩意,你有天赋是远远不够的,为什么美术生,通常都不在普通家庭的考量范畴内?翐
不是说读不起艺校,而是因为,你读的起又怎么样?你能和那些富人家的孩子比吗?论天赋,你可能更强,但是论环境,论条件,人家能秒你几条街。
单单一个学前培训费用,高昂的学费,等等,都不是一般的家庭能负担的起的,因为特么的艺术生的培训也比其他的贵啊!更不用说,这只是个开始了!”
“做艺术家跟做其他工作不一样,做其他工作比如设计师、工程师,能力(努力)越高(多)你工资越高地位越高,低级设计师领低级工资、中级领中级工资、高级领高级工资,能力(努力)与你的阶层成正相关。
艺术家不是的,做艺术家只有两种结果:有97%概率你籍籍无名、生活不如意,只有3%的概率或者更少的概率你能成为一个光鲜亮丽的艺术家。艺术家这个行业在全世界都只有站在山顶上的一小撮人和站在山底的无数人,没有站在山腰上的人。你的世俗成功跟你的艺术造诣、你的努力几乎毫无关系,只跟你的人际关系、家庭背景和运气有关系。
所以,从这个角度来讲,穷人的确不适合学艺术。”
“见过太多的案例了,一幅画,画家生前籍籍无名,可是死了以后,反而增值无数倍,同样的作品,为何有如此大的不同?难道答案还不够明显吗?”
让很多人都没想到的是,“穷人到底适不适合学艺术”这个话题,竟然小火了一把。翐
不少人现身说法。
有做艺术培新机构的人表示:“从高考美术培训的角度来看,我可以非常肯定的告诉大家:
这么多学生里,有玩票混日子的小孩儿,也有努力学习,真正热爱绘画的小同学,就如同《鲁冰花》里面的古阿明一般。
这和他们家里有没有钱没有绝对关系,这和他们这个阶段的认知有关,和他们本身兴趣爱好所在有关。
有的人来学画画,你可以很明确地感触到他,其实对这个东西一无所知,也不想有所了解,只是因为成绩不好被家里送过来,找一个不一样的出路,他们本身对绘画这件事情并没有什么多大的兴趣,更谈不上热爱。但有的人来学画画,你也可以很清晰地感知到他们对绘画的热爱,他们有的人可能成绩优异,只是因为喜欢画画,所以就来到了这里,有的人可能是从小就开始训练培养,他们本身就很确信自己要走这条道路。
在这里面有没有家境不好到难以支付学费,但依然学画画的孩子?我要告诉大家:
有,但是非常但是非常少见。翐
不客气地说,学艺术随便什么人都可以学,但是想要上艺校,想要走这条路,真的很花钱,很费钱。
所以,我的想法是,大家想学艺术,任何时候都可以,真的,哪怕你现在拿起笔画个圆,你在那儿想一个画面把它画出来甚至唱出来,你去把石头摆成一个有意思的图形,这难道就不是艺术了吗?这都是艺术。但是如果是对于这些来参加培训的学生来说,很多经济能力不够,自身天赋不够,自身能力不够的同学,现阶段的确不具备在这方面学画画的能力。
为此,古阿明这样的有天分的孩子,他的未来是否能在艺术方面有所成就?这是一个未知数!”
还有一部分人的看法却和很多普通的影迷有很大的不同。
那就是在电影里面,训导主任和徐组长,以及校长等人,一些人的看法却是和主流的观点截然不同。
“首先什么样的画才算是好?在看电影的时候,看到训导主任和徐组长各种贬低古阿明的画,说他画的东西乱七八糟,在导演的镜头下,他们表现的很不堪,很市侩,很势利眼。
可是认真地思考一下,抛开他们想要巴结乡长这一点,古阿明的画,好不好,对于外行来说,我相信,大多数人和他们的反应会是一样的。翐
我们平时看到一些名家的画作,可能就是瞎几儿乱圈,或者瞎几儿乱涂乱画,但是却被无数人吹捧。
可是实事求是地说,这些吹捧的人,真的懂所谓的艺术吗?
至少我个人是不懂的。
所以,训导主任和徐组长这两个“反派”角色,他们的反应,其实真的很正常。
当然,我想大家最愤慨的地方,应该是,郭老师才是美术老师,而他们并不是,外行指导内行,就有些过分了。
但是除此之外,古阿明是什么样的孩子?
学习成绩最差,调皮捣蛋他第一,这样的孩子,扪心自问,你如果作为家长,你愿意让自己的孩子和这样的孩子一起玩吗?我想答案必然是否定的。翐
而很多人都说,老师们越来越势利眼,对差生不管不问,这个真的很没道理的,我们每个人都会因为个人喜好不同而偏心,更何况是老师?
差生就是差生,学生在学校读书,就是为了学习,你差生不好好学习,被老师不喜欢,有什么问题?
难道让老师去偏爱差生,对好学生不管不问?
所以,古阿明的角色,不讨喜,至少不讨老师的喜欢,我认为真的和势利与否无关,哪怕没有林志鸿,古阿明也同样的不会让老师们喜欢他,郭老师除外,毕竟,从某种程度上来说,美术是郭老师的学科,而古阿明在他的这个学科,可以说成绩非常好,所以,谁都看的出来,郭老师偏爱古阿明,这其实和其他老师没有任何的不同吧?
只不过,一直以来艺术这种东西,成绩本身是很难通过分数来直观地展现,让大家没有把它和学习成绩放到一起
所以,总的来说,古阿明和其他的学生并没有什么区别。
最大的区别还是在于,美术这种科目,依然不够受重视而已!”翐
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这一点李易可以说和其他的文艺电影导演,有很大的区别,有许多标榜艺术的电影,可是结果,连个故事都讲不完整,让人看的云里雾里的,然后人家告诉你,艺术一直都是少数派。
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这也是这个时代的一个普遍现象,很多时候,自媒体人,为了博取眼球总是会另辟蹊径地来解读影片。
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这部电影,很多人解读,大多要么是亲情,要么解读说电影批判教育,等等,等等,可是这类的解读多了,自然而然地也就不新鲜了。
但是架不住热度在啊,《鲁冰花》这首歌,迅速地就传遍网络。
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所以,自媒体影评人都是绞尽脑汁来从更清奇的角度来解析这部电影。
“很多人说《鲁冰花》唱的是亲情,可《鲁冰花》的电影批判的却是教育,这一点已经可以说是众所周知的了,但是今天欧阳要说一个大家都忽略的东西,那就是电影隐藏的另外一条线:艺术!
真不是欧阳瞎几儿乱编的,而是事实就是如此。
电影里面的古阿明,的确很皮,学习成绩不好,全班倒数第一,可是这样的一个学渣偏偏有一手牛逼的绘画天赋。翐
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不客气地说,任何一个学美术的,家境条件都不会太差。
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如此,古阿明的结局,其实已经可以预见,试想一下,如果古阿明没有生病,那么接下来会发生什么?
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古阿明会继续画画,一直画画,但是这个“世界第一”的奖项含金量是不是高到能改变一切的程度?
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那么我们再来思考一个问题,古阿明成长为一个成功的艺术家的概率,或者说古阿明能顺利成长,成材的概率有多大?
我认为是很小很小的。
所以,最终的结局有很大的可能性是,古阿明会画一手不错的画,但是因为教育资源跟不上,家里经济条件跟不上,所以最终他不得不泯然于众。
或许也正因为如此,所以,电影里面的古阿明的结局早就注定了,讽刺的说一点,如果古阿明没有因病去世,那么他和很多电影的男主角不会有太大的区别。
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所以,穷人家的孩子,像古阿明,无疑是点错了天赋,如果他是一名学霸,相信学校的老师对他的态度,乃至于乡长这些人对他家里的态度也绝对与众不同。
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不是说读不起艺校,而是因为,你读的起又怎么样?你能和那些富人家的孩子比吗?论天赋,你可能更强,但是论环境,论条件,人家能秒你几条街。
单单一个学前培训费用,高昂的学费,等等,都不是一般的家庭能负担的起的,因为特么的艺术生的培训也比其他的贵啊!更不用说,这只是个开始了!”
“做艺术家跟做其他工作不一样,做其他工作比如设计师、工程师,能力(努力)越高(多)你工资越高地位越高,低级设计师领低级工资、中级领中级工资、高级领高级工资,能力(努力)与你的阶层成正相关。
艺术家不是的,做艺术家只有两种结果:有97%概率你籍籍无名、生活不如意,只有3%的概率或者更少的概率你能成为一个光鲜亮丽的艺术家。艺术家这个行业在全世界都只有站在山顶上的一小撮人和站在山底的无数人,没有站在山腰上的人。你的世俗成功跟你的艺术造诣、你的努力几乎毫无关系,只跟你的人际关系、家庭背景和运气有关系。
所以,从这个角度来讲,穷人的确不适合学艺术。”
“见过太多的案例了,一幅画,画家生前籍籍无名,可是死了以后,反而增值无数倍,同样的作品,为何有如此大的不同?难道答案还不够明显吗?”
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这和他们家里有没有钱没有绝对关系,这和他们这个阶段的认知有关,和他们本身兴趣爱好所在有关。
有的人来学画画,你可以很明确地感触到他,其实对这个东西一无所知,也不想有所了解,只是因为成绩不好被家里送过来,找一个不一样的出路,他们本身对绘画这件事情并没有什么多大的兴趣,更谈不上热爱。但有的人来学画画,你也可以很清晰地感知到他们对绘画的热爱,他们有的人可能成绩优异,只是因为喜欢画画,所以就来到了这里,有的人可能是从小就开始训练培养,他们本身就很确信自己要走这条道路。
在这里面有没有家境不好到难以支付学费,但依然学画画的孩子?我要告诉大家:
有,但是非常但是非常少见。翐
不客气地说,学艺术随便什么人都可以学,但是想要上艺校,想要走这条路,真的很花钱,很费钱。
所以,我的想法是,大家想学艺术,任何时候都可以,真的,哪怕你现在拿起笔画个圆,你在那儿想一个画面把它画出来甚至唱出来,你去把石头摆成一个有意思的图形,这难道就不是艺术了吗?这都是艺术。但是如果是对于这些来参加培训的学生来说,很多经济能力不够,自身天赋不够,自身能力不够的同学,现阶段的确不具备在这方面学画画的能力。
为此,古阿明这样的有天分的孩子,他的未来是否能在艺术方面有所成就?这是一个未知数!”
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“首先什么样的画才算是好?在看电影的时候,看到训导主任和徐组长各种贬低古阿明的画,说他画的东西乱七八糟,在导演的镜头下,他们表现的很不堪,很市侩,很势利眼。
可是认真地思考一下,抛开他们想要巴结乡长这一点,古阿明的画,好不好,对于外行来说,我相信,大多数人和他们的反应会是一样的。翐
我们平时看到一些名家的画作,可能就是瞎几儿乱圈,或者瞎几儿乱涂乱画,但是却被无数人吹捧。
可是实事求是地说,这些吹捧的人,真的懂所谓的艺术吗?
至少我个人是不懂的。
所以,训导主任和徐组长这两个“反派”角色,他们的反应,其实真的很正常。
当然,我想大家最愤慨的地方,应该是,郭老师才是美术老师,而他们并不是,外行指导内行,就有些过分了。
但是除此之外,古阿明是什么样的孩子?
学习成绩最差,调皮捣蛋他第一,这样的孩子,扪心自问,你如果作为家长,你愿意让自己的孩子和这样的孩子一起玩吗?我想答案必然是否定的。翐
而很多人都说,老师们越来越势利眼,对差生不管不问,这个真的很没道理的,我们每个人都会因为个人喜好不同而偏心,更何况是老师?
差生就是差生,学生在学校读书,就是为了学习,你差生不好好学习,被老师不喜欢,有什么问题?
难道让老师去偏爱差生,对好学生不管不问?
所以,古阿明的角色,不讨喜,至少不讨老师的喜欢,我认为真的和势利与否无关,哪怕没有林志鸿,古阿明也同样的不会让老师们喜欢他,郭老师除外,毕竟,从某种程度上来说,美术是郭老师的学科,而古阿明在他的这个学科,可以说成绩非常好,所以,谁都看的出来,郭老师偏爱古阿明,这其实和其他老师没有任何的不同吧?
只不过,一直以来艺术这种东西,成绩本身是很难通过分数来直观地展现,让大家没有把它和学习成绩放到一起
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